根据美国国立卫生研究院环境对儿童健康结果的影响(ECHO)项目资助的一项研究，在COVID-19大流行期间，对照顾者的情感支持和有形援助使所有家庭受益，而不仅仅是那些面临更高压力水平的家庭。
在2019冠状病毒病大流行期间，许多家庭经历了社会孤立、经济困难和日常生活中断。有色人种社区的感染率更高，经济困难和混乱也更严重。ECHO的研究人员想要了解照顾者的这些压力因素是如何影响他们的孩子的。
研究人员分别研究了一部分黑人参与者，他们在大流行期间可能经历了独特的歧视。他们发现，照顾者的歧视经历加强了COVID-19大流行压力与儿童行为问题之间的关系，特别是与焦虑和抑郁相关的问题。
研究发现，对照顾者的支持程度越高，总体上行为问题就越少。另一方面，COVID-19大流行带来的更大压力与更多的儿童行为问题有关。研究结果表明，无论疫情带来何种具体挑战，对照顾者的支持都会对儿童的行为产生全面的积极影响。
埃默里大学的帕特里夏·布伦南博士说:“我们的研究强调了在全球大流行等充满挑战的时期，支持照顾者在优化儿童行为结果和促进福祉方面的重要性。”
这项研究的重点是来自美国14个ECHO研究站点的近2000组来自不同种族和民族背景的护理人员和儿童。大多数护理人员要么与伴侣住在一起，要么已婚，并拥有学士学位或更高学历。照顾者报告了他们的孩子在6到18岁之间的行为。参与调查的儿童中，白人占57%，黑人占29%，多种族儿童占9%。
研究过程中发生了什么
从2020年4月到2022年8月，护理人员使用ECHO COVID-19问卷分享了大流行如何影响他们在金钱、获得用品、保持社交距离和工作等问题上的压力。人道主义事务部在大流行期间编制了调查问卷，以记录人道主义事务部研究地点家庭的经历。
研究人员使用了一种著名的工具，称为6-18岁儿童行为检查表，来评估儿童的行为。这个工具可以计算诸如违反规则和侵略等外在行为以及焦虑或孤僻等内在行为的分数。研究人员还研究了照顾者得到的支持。关于情感支持的问题衡量的是照顾者对照顾者的关心和重视程度，而关于工具支持的问题考察的是他们在需要时是否能得到帮助。
布伦南博士和新墨西哥大学的萨拉·诺扎迪博士领导的这项合作研究发表在《美国儿童与青少年精神病学学会杂志》上。
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