一半的在校大学生认为他们目前和未来的工作可能受到人工智能(AI)的威胁。
金斯顿大学(Kingston University)的一项新研究着眼于学生们是否为快速变化的工作场所的未来做好了准备，尤其是在科技领域。
ChatGPT推出才一年多，一项针对英国5000人的调查显示，只有7%的商界领袖认为毕业生为人工智能的影响做好了充分准备。
尤恩·哈特·普列托(Ewan Hart Prieto)在伦敦西南大学学习电脑游戏编程，他说自己“不太喜欢”人工智能。
这位来自特威克纳姆的22岁女孩说:“这让我很害怕，但并没有吓死我。我不认为这对我个人有什么影响，因为我正在找一份从明年9月开始的工作，但在两三年里，我认为这将是一件大事。
“我仍然不认为这将成为人们能否找到工作的决定性因素，但它肯定会成为一个更重要的因素，并最终成为游戏行业的重要组成部分。”
这位去年在电子游戏开发商Feral Interactive实习的大四学生表示，一些游戏已经“非常好”地使用了人工智能，例如构建角色或世界，或填充对话。
他补充说，但游戏的开发也需要两到三年的时间，所以开发者需要一两年的时间才能开始正确使用它，而我们看到它(在市场上)投入使用则需要四五年的时间。
“我认为大多数人对人工智能都有一点恐惧，即使他们拒绝承认这一点。我有点害怕。
“其中一部分是，哦，我会变得多余吗?”但我已经和一些人谈过这个问题，我不认为我的技能会立即变得多余。
“我认为我们永远都需要他们——你不会因为AI能做这些事就突然不需要程序员了，同样，你也不会因为AI能画画就突然不需要美工了。
“但这将成为一个学习如何使用这些新的有趣的工具来提高我的生产力或其他方面的案例。”这是关于适应变化的，我相信我最终会学会如何使用它。”
金斯顿大学今年推出了一项新的“未来技能”项目，该项目着眼于将解决问题和沟通等持久素质融入课程。作为其中的一部分，人工智能正在被纳入相关的学位课程。
该公司的研究进一步发现，近一半(44%)的公司领导人认为，人工智能和其他新兴技术将在未来五年内对他们的整个商业模式产生影响。
表示希望毕业生具备数字技能的企业也增加了10%，从去年的51%增加到今年的61%。
尤恩毕业后想去日本从事电子游戏方面的工作，他表示，他认为学生在学位课程中学习如何使用人工智能工具，将使他们对雇主更具吸引力。
他补充说:“如果你解释说，你使用人工智能工具为你做了一部分工作，这加快了你的工作流程，只要你合理使用这个工具，他们可能会更想要你。”
弗朗西斯卡·威廉姆斯(Francesca Williams)是音乐技术专业的大二学生，她说人工智能可能会“对我未来的职业和学位产生非常大的影响”。
这位20岁的年轻人来自汉普郡的新弥尔顿，他告诉Metro.co.uk:“人们开始用人工智能来创作音乐，比如和其他艺术家一起翻唱歌曲。”
人工智能(AI)是在机器中模拟人类智能，这些机器被编程为像人类一样思考和行动，并执行任务。
人工智能技术广泛应用于工业、政府和科学领域。一些例子包括像谷歌这样的高级网络搜索引擎，像Siri和Alexa这样的理解人类语言的引擎，像Waymo这样的自动驾驶汽车和像ChatGPT这样的生成工具。
“人工智能在音乐领域已经取得了很大的进步，所以它可能会对某些人构成威胁。
“然而，我认为只要人们不太依赖人工智能，并意识到它的局限性——它不能真正复制我们带给它的人类因素，它也不能想出任何创造性的东西——它就不会像它看起来那样具有威胁性。”
“因为目前它真正做的就是收集东西，然后重新创造。只要你自己不这么做，那你就没什么好害怕的。
“它肯定会在音乐产业中扮演一定的角色。然而，与此同时，它可能会创造出其他的角色。”
弗朗西斯卡目前是一名音响工程师，同时也是一名音乐老师，她说她认为人工智能可以在她的职业生涯中起到“积极的作用”。
她补充说:“未来，我想在音乐工作室工作，我认为人工智能肯定会在六年后我到达那里的时候出现。”
她说，例如，它可以帮助教师制定课程计划，这样他们就可以把更多的时间花在教学上，而不是管理上。
弗朗西斯卡解释说:“所以我想，人工智能如何帮助我到达那里，而不是让人工智能做所有的事情?因为那不是你的工作，也不是你引以为傲的东西。”
金斯顿大学今天在议会的一次活动上发布了一份名为《金斯顿方法》的报告，呼吁高等教育部门更好地发展技能。
