纽约正在尝试一种新的方程式，以帮助提高不断下滑的数学成绩。
周一，纽约市官员公布了一项新的公立学校数学课程，旨在通过强调开放式讨论来帮助学生克服“数学恐惧症”。
学校校长大卫·班克斯说:“学生们从一年级开始就对数学产生恐惧，有的孩子会说，‘我不擅长数学……但更糟糕的是，我们的老师会说，‘我不擅长数学’。”
3
“我们必须扭转这种局面。”
从今年秋季开始，这项名为“纽约市解决方案”(NYC solutions)的计划将让纽约市几乎所有的400多所高中和600所中学中的93所采用标准化的“说明性数学课程”。
该课程与传统的数学学习不同，它强调课堂上对问题的讨论，因此孩子们理解概念，而不是技术术语和一步一步的方程。
去年5月，市长埃里克·亚当斯(Eric Adams)领导的政府在纽约市一半的学区推出了“纽约市阅读”(NYC Reads)计划，对小学识字教学进行了全面的、基于语音的改革。
班克斯在布朗克斯萨马拉社区学校告诉记者:“通过‘NYC solutions’，我们的课堂将专注于深入理解数学概念，将这些概念相互联系起来，并将这些概念应用到现实世界中。”
nnecting math concepts to the real world."> 3
他指出，到2023年，3-8年级有一半的学生数学不熟练，这比前一年有所改善。
班克斯补充说:“近66%的黑人学生和约64%的拉丁裔学生得分低于熟练水平。”“我不知道你怎么想，但我认为这是完全不能接受的。”
班克斯说，这种令人不安的趋势一直延续到高中，去年九年级结束时，有42%的学生没有通过代数1摄政考试。
注册我们的都市日报时事通讯!
市长引用了他作为一个“患有阅读障碍”的人的个人经历，说他能同情那些挣扎的学生。
亚当斯说:“但我们今天宣布的公式很简单:当你采取好的政策，并将其乘以辛勤的工作，最终的结果总是积极的。”
这套新的统一数学课程——预计将在五年内花费该市3200万美元——已经在高中推出了代数课程。
nnecting math concepts to the real world."> 3
一位参与试点项目的教师称这是“我职业生涯中最困难的一年”。
这位不愿透露姓名的老师指出，那些对数学概念没有一定理解的学生很难理解，那些面临语言障碍的学生也是如此。
这位消息人士说:“学习英语的学生很挣扎……而且，任何缺乏先决技能的孩子都很痛苦，因为这些技能没有被涵盖。”
周一，市政府官员还公布了一个新的部门，以支持多语种学习者和残疾学生。
包容性和无障碍学习部门(DIAL)是在该市努力应对3.8万名移民学生涌入学校系统的情况下成立的。
副校长克里斯蒂娜·福蒂(Christina Foti)已被提升为特殊教育主管，她将掌管这个拥有1300名员工的部门，预算为7.5亿美元。
